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Reflektiertes Geschichtsbewusstseins von Schülerinnen und Schülern durch Multiperspektivität in Geschichtsschulbüchern. Eine kritische Analyse von
Reflektiertes Geschichtsbewusstseins Von Schülerinnen Und Schülern Durch Multiperspektivität In Geschichtsschulbüchern. Eine Kritische Analyse Von 'menschen; Zeiten, Räume 2 (2012)'; Taschenbuch Von Sophia Reiswich, Grin, 978-3-346-45384-6,...
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SchülerInnen leiten SchülerInnen an. Projektentwicklung in der Pflege, Taschenbuch von Jürgen Paschke, GRIN, 978-3-346-04642-0
Schülerinnen Leiten Schülerinnen An. Projektentwicklung In Der Pflege, Taschenbuch Von Jürgen Paschke, Grin, 978-3-346-04642-0, Seitenanzahl: 24
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Entrepreneurship-Wettbewerbe für Schülerinnen und Schüler im Vergleich, Taschenbuch von Andreas Schöler, GRIN, 978-3-389-13590-7
Entrepreneurship-wettbewerbe Für Schülerinnen Und Schüler Im Vergleich, Taschenbuch Von Andreas Schöler, Grin, 978-3-389-13590-7, Seitenanzahl: 88
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